What do you think?
Rate this book
الأيام #1-3
الأيام
كتاب "الأيام" أشهر من أن يعرّف، وهو بجانب قيمته الأدبية الرفيعة باعتباره طرازاً فريداً من السير الذاتية لشخصية أدبيه قل أن يجود الزمان بمثلها، وصدق وعذوبة وطلاوة أسلوب، وهى مزايا يكاد يستأثر بها، فإن هذا العمل يمهد لإحاطة القارئ بدنيا طه حسين والروافد الفكرية والثقافية التى شكلت مذهبه ومنهجه.
وفي هذه الطبعة اجتمعت الكتب الثلاثة في مجلد واحد لتكون باقة من الذكريات والسطور المليئة بالصور التى جادت بها ذاكرة عميد الأدب العربي.
وفي هذه الطبعة اجتمعت الكتب الثلاثة في مجلد واحد لتكون باقة من الذكريات والسطور المليئة بالصور التى جادت بها ذاكرة عميد الأدب العربي.
520 pages, Paperback
First published January 1, 1927
About the author
طه حسين
224 books3,629 followersطه حسين عميد الأدب العربي هو أديب ومفكر مصري تمكن من النبوغ والتفوق في إثبات ذاته على الرغم من الصعوبات الكثيرة التي واجهها في حياته، والتي يأتي في مقدمتها فقدانه لبصره، وهو ما يزال طفلاً صغيراً ولكنه أثبت بمنتهى الصمود، والقوة أن الإنسان لا يجب أن يوقفه عجزه أمام طموحه، بل على العكس من الممكن أن يكون هذا العجز هو عامل دفع وقوة، وليس عامل إحباط، وهو الأمر الذي حدث مع هذا الأديب العظيم الذي على الرغم من رحيله عن هذه الدنيا إلا أن الأجيال الحديثة مازالت تتذكره ومازالت كتبه واقفة لتشهد على عظمة هذا الأديب العظيم.
كان لطه حسين أفكار جديدة متميزة فطالما دعا إلى وجوب النهضة الفكرية والأدبية وضرورة التجديد، والتحرير، والتغيير، والاطلاع على ثقافات جديدة مما أدخله في معارضات شديدة مع محبي الأفكار التقليدية، وكانت من أفكاره أيضاً دعوته للحفاظ على الثقافة الإسلامية العربية مع الاعتماد على الوسائل الغربية في التفكير.
شغل الدكتور طه حسين العديد من المناصب، والمهام، نذكر منها عمله كأستاذ للتاريخ اليوناني، والروماني، وذلك في عام 1919م بالجامعة المصرية بعد عودته من فرنسا، ثم أستاذاً لتاريخ الأدب العربي بكلية الآداب وتدرج فيها في عدد من المناصب، ولقد تم فصله من الجامعة بعد الانتقادات، والهجوم العنيف الذي تعرض له بعد نشر كتابه "الشعر الجاهلي" عام 1926م، ولكن قامت الجامعة الأمريكية بالقاهرة بالتعاقد معه للتدريس فيها.
وفي عام 1942 أصبح مستشاراً لوزير المعارف ثم مديراً لجامعة الإسكندرية حتى أحيل للتقاعد في 16 أكتوبر 1944م، وفي عام 1950 أصبح وزيراً للمعارف، وقاد دعوة من أجل مجانية التعليم وأحقية كل فرد أن يحصل على العلم دون حصره على الأغنياء فقط " وأن العلم كالماء، والهواء حق لكل إنسان"، وهو ما قد كان بالفعل فلقد تحققت مجانية التعليم بالفعل على يديه وأصبح يستفاد منها أبناء الشعب المصري جميعاً، كما قام بتحويل العديد من الكتاتيب إلى مدارس ابتدائية، وكان له الفضل في تأسيس عدد من الجامعات المصرية، وتحويل عدد من المدارس العليا إلى كليات جامعية مثل المدرسة العليا للطب، والزراعة، وغيرهم.
أثرى طه حسين المكتبة العربية بالعديد من الأعمال والمؤلفات، وكانت هذه الأعمال الفكرية تحتضن الكثير من الأفكار التي تدعو إلى النهضة الفكرية، والتنوير، والانفتاح على ثقافات جديدة، هذا بالإضافة لتقديمه عدد من الروايات، والقصة القصيرة، والشعر نذكر من أعماله المتميزة " الأيام" عام 1929م والذي يعد من أشهر أعماله الأدبية، كما يعد من أوائل الأعمال الأدبية التي تناولت السيرة الذاتية.
كان لطه حسين أفكار جديدة متميزة فطالما دعا إلى وجوب النهضة الفكرية والأدبية وضرورة التجديد، والتحرير، والتغيير، والاطلاع على ثقافات جديدة مما أدخله في معارضات شديدة مع محبي الأفكار التقليدية، وكانت من أفكاره أيضاً دعوته للحفاظ على الثقافة الإسلامية العربية مع الاعتماد على الوسائل الغربية في التفكير.
شغل الدكتور طه حسين العديد من المناصب، والمهام، نذكر منها عمله كأستاذ للتاريخ اليوناني، والروماني، وذلك في عام 1919م بالجامعة المصرية بعد عودته من فرنسا، ثم أستاذاً لتاريخ الأدب العربي بكلية الآداب وتدرج فيها في عدد من المناصب، ولقد تم فصله من الجامعة بعد الانتقادات، والهجوم العنيف الذي تعرض له بعد نشر كتابه "الشعر الجاهلي" عام 1926م، ولكن قامت الجامعة الأمريكية بالقاهرة بالتعاقد معه للتدريس فيها.
وفي عام 1942 أصبح مستشاراً لوزير المعارف ثم مديراً لجامعة الإسكندرية حتى أحيل للتقاعد في 16 أكتوبر 1944م، وفي عام 1950 أصبح وزيراً للمعارف، وقاد دعوة من أجل مجانية التعليم وأحقية كل فرد أن يحصل على العلم دون حصره على الأغنياء فقط " وأن العلم كالماء، والهواء حق لكل إنسان"، وهو ما قد كان بالفعل فلقد تحققت مجانية التعليم بالفعل على يديه وأصبح يستفاد منها أبناء الشعب المصري جميعاً، كما قام بتحويل العديد من الكتاتيب إلى مدارس ابتدائية، وكان له الفضل في تأسيس عدد من الجامعات المصرية، وتحويل عدد من المدارس العليا إلى كليات جامعية مثل المدرسة العليا للطب، والزراعة، وغيرهم.
أثرى طه حسين المكتبة العربية بالعديد من الأعمال والمؤلفات، وكانت هذه الأعمال الفكرية تحتضن الكثير من الأفكار التي تدعو إلى النهضة الفكرية، والتنوير، والانفتاح على ثقافات جديدة، هذا بالإضافة لتقديمه عدد من الروايات، والقصة القصيرة، والشعر نذكر من أعماله المتميزة " الأيام" عام 1929م والذي يعد من أشهر أعماله الأدبية، كما يعد من أوائل الأعمال الأدبية التي تناولت السيرة الذاتية.
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 30 of 1,113 reviews
December 21, 2022
السيرة الذاتية لطه حسين
تجدها في ثلاثة أجزاء
مراجعتي للجزء الأول
مراجعتي للجزء الثانى
مراجعتي للجزء الثالث
March 25, 2016
هي السيرة المظلومة , اللى تقريبا كل طلبة الثانوية العامة بيكرهوها
, لأنها مفروضة عليهم في الدراسة , و كالعادة : أي إلزام من أي نوع بيكون منبوذ . ولأنه عمل مغرق في التفاصيل طبيعي إنك تجد صعوبة في حفظه وتذكر تفاصيله , في حين إنك لو قرأته بمعزل عن المؤثرات دي هتجده كتاب عظيم.
نزار لما حب يوجه كلام للعظيم طه حسين قال له : ألقِ نظارتيك ... ما أنتَ أعمى
وكان صادق للغاية .
طه حسين لم يكن مجرد أديب أعمى استطاع بعصاميته أن يصنع لنفسه المجد , طه حسين كان إنسان نادر الوجود , ينتمي إلى تلك الشخصيات العظيمة التي ترسم تاريخ أدب بكامله .
سيرة ذاتية من أندر ما يكون , عرض متفرد بتفاصيل شاملة دقيقية.
هي سيرة تنتمي إلى تلك الكتب التي تقدم تاريخ المجتمع بكامله , وتضعك على اطلاع واسع بظروفه .
, لأنها مفروضة عليهم في الدراسة , و كالعادة : أي إلزام من أي نوع بيكون منبوذ . ولأنه عمل مغرق في التفاصيل طبيعي إنك تجد صعوبة في حفظه وتذكر تفاصيله , في حين إنك لو قرأته بمعزل عن المؤثرات دي هتجده كتاب عظيم.
نزار لما حب يوجه كلام للعظيم طه حسين قال له : ألقِ نظارتيك ... ما أنتَ أعمى
وكان صادق للغاية .
طه حسين لم يكن مجرد أديب أعمى استطاع بعصاميته أن يصنع لنفسه المجد , طه حسين كان إنسان نادر الوجود , ينتمي إلى تلك الشخصيات العظيمة التي ترسم تاريخ أدب بكامله .
سيرة ذاتية من أندر ما يكون , عرض متفرد بتفاصيل شاملة دقيقية.
هي سيرة تنتمي إلى تلك الكتب التي تقدم تاريخ المجتمع بكامله , وتضعك على اطلاع واسع بظروفه .
August 23, 2020
خمسة نجوم واعتذار
قرأت هذا الكتاب وأنا أتذكر سخرية مدرس اللغة العربية وضحك الطلبة في الدرس وحتي الكوميك الساخر الذي أشاهده علي مواقع التواصل وشعرت بالحزن
وزارة التربيه والتعليم جعلت أجيال تكره طه حسين وتسخر منه بسبب اضطرارهم لتناول سيرته في صورة أسئلة واجابات ومجبرين علي حفظها .. كنت من اللذين اجد صعوبه في حفظها وأشعربها ثقيلة ولكن بعد قرائتها وبنظرة قارئ ناضج أريد أن أقول أنها من اروع كتب السير الذاتيه التي قراءتها
طفل فقد بصره في سن الثالثة بسبب الجهل وسوء التصرف ليقاوم هذا العمي والجهل بكل عزيمة واصرار ليصبح عميد الأدب العربي ويثري المكتبة العربية بالعديد من المؤلفات
الأيام هي تحفة من تحف طه حسين بأسلوبه السردي والقصصي التشويقى .. فهي تمثل معجزته من التحرر من كل القيود ليصل لما هو عليه
أعتذر علي عدم اعطاء هذا الكتاب قيمته الحقيقية في البداية
قرأت هذا الكتاب وأنا أتذكر سخرية مدرس اللغة العربية وضحك الطلبة في الدرس وحتي الكوميك الساخر الذي أشاهده علي مواقع التواصل وشعرت بالحزن
وزارة التربيه والتعليم جعلت أجيال تكره طه حسين وتسخر منه بسبب اضطرارهم لتناول سيرته في صورة أسئلة واجابات ومجبرين علي حفظها .. كنت من اللذين اجد صعوبه في حفظها وأشعربها ثقيلة ولكن بعد قرائتها وبنظرة قارئ ناضج أريد أن أقول أنها من اروع كتب السير الذاتيه التي قراءتها
طفل فقد بصره في سن الثالثة بسبب الجهل وسوء التصرف ليقاوم هذا العمي والجهل بكل عزيمة واصرار ليصبح عميد الأدب العربي ويثري المكتبة العربية بالعديد من المؤلفات
الأيام هي تحفة من تحف طه حسين بأسلوبه السردي والقصصي التشويقى .. فهي تمثل معجزته من التحرر من كل القيود ليصل لما هو عليه
أعتذر علي عدم اعطاء هذا الكتاب قيمته الحقيقية في البداية
February 13, 2023
قلبي مش مسامح كل مدرس عربي كرَهنا في الكتاب ده. عظيم عظيم عظيم.
April 4, 2022
ذا كان مركز الأهرام قد أحسن مرةً بجمع أجزاء هذا الكتاب الثلاثة في مجلد واحد، فإنه قد أحسن ألف مرة باختيار اللون الأسود الكاتم لغلاف الكتاب !
و إذا كنت تعتقد أن الأدباء يكتبون أحسن ما لديهم و هم حزانى .. فسيصدق هذا الكتاب ظنك !
أما إذا كنت تظن أن العُمي لا يرون الجمال في الأشياء .. فستكتشف أنك واهم !!
و سيبدو طه حسين ( محششاً ) حسب مقاييس الشاعر الفرنسي بودلير، الذي قال عن مفعول الحشيش في كتابه ( الجنات المصنوعة ) أنه يجعل الحشاش يسمع أصواتاً للألوان !
و هكذا كان طه حسين في كل الكتاب، في طفولته حين كان يميز النور و الظلمة بالحس اللطيف، و يتعرف على طول القصب بيديه فيحاول تجاوزه !
و في صباه طالباً في الأزهر، و وحيداً رغم تواجده مع شقيقه و أصدقاء شقيقه في الشقة .. يحاول تلمس الفراش و المخدة !
و شاباً متمرداً يثور على الأزهر، و مشائخ الأزهر، وطلاب الأزهر !
و طالباً يتجه إلى الغرب في سفينة .. لا يعرف عن البحر زرقته ولا أسماكه ولا أمواجه ..!
لا يعرف إلا صوته الهادر .. و ما يفعله بالسفينة فيهزها بلطف حيناً .. و يرجها بشدة حيناً آخر !
لن ينفك طه حسين ( الأعمى ) عن أي طه حسين آخر في الكتاب، و سيظل يصف لك الأشياء التي لم يرها .. بالحس و الصوت و الرائحة
!
و إذا كنت تعتقد أن الأدباء يكتبون أحسن ما لديهم و هم حزانى .. فسيصدق هذا الكتاب ظنك !
أما إذا كنت تظن أن العُمي لا يرون الجمال في الأشياء .. فستكتشف أنك واهم !!
و سيبدو طه حسين ( محششاً ) حسب مقاييس الشاعر الفرنسي بودلير، الذي قال عن مفعول الحشيش في كتابه ( الجنات المصنوعة ) أنه يجعل الحشاش يسمع أصواتاً للألوان !
و هكذا كان طه حسين في كل الكتاب، في طفولته حين كان يميز النور و الظلمة بالحس اللطيف، و يتعرف على طول القصب بيديه فيحاول تجاوزه !
و في صباه طالباً في الأزهر، و وحيداً رغم تواجده مع شقيقه و أصدقاء شقيقه في الشقة .. يحاول تلمس الفراش و المخدة !
و شاباً متمرداً يثور على الأزهر، و مشائخ الأزهر، وطلاب الأزهر !
و طالباً يتجه إلى الغرب في سفينة .. لا يعرف عن البحر زرقته ولا أسماكه ولا أمواجه ..!
لا يعرف إلا صوته الهادر .. و ما يفعله بالسفينة فيهزها بلطف حيناً .. و يرجها بشدة حيناً آخر !
لن ينفك طه حسين ( الأعمى ) عن أي طه حسين آخر في الكتاب، و سيظل يصف لك الأشياء التي لم يرها .. بالحس و الصوت و الرائحة
!
March 10, 2011
من أمتع و أحمل ما قرأت ... أتمسّك به متعلّقا بجوّه و أحاديثه و حكاياته و نظرته إلى الدنيا التي لم يعرف هيئتها و لا ألوانها و لا أوصافها , قراءته متعة حقيقيّة تخفّف عنك و تريحك لتكون كأنّك رفيقه في الكتّاب أو الرّبع أو الأزهر أو في مكاتب الجريدة أو في مقاعد الجامعة وصولا إلى باريس و حبّه العاصف قراءةً في جنوبها ... لا يبارحك سؤال طيلة صفحات الكتاب : كيف لمن ولد ضريرا لا يعرف معنى الضوء من العتمة ولا الأسود من الأبيض و لا الربيع من القحل , كيف ينظر و أيّ قيد و سجن و وحدة هي ذاتُه , كيف لرهين هذا المحبس أن يصف لنا الدنيا و يسكننا و يرينا ذكرياته ؟!!!
ازددت حقّا عشقا لنعمة البصر و خوفا مقيما من وحدة العتمة المقيمة , هذا رجلٌ يستحقّ أن تحترمه و تكبره و تنحني لحلمه و جرأته و جهده ليعيش فوق الأرض لا خلف العمى ... شقّ من خلال العتمة دربا لم يطمح له المبصرون القادرون المالكون جماع أمرهم , مهما اختلفنا معه أو صدمنا شيء من آرائه أو حتى لو اعتبرنا شيئا من نظراته في الشعر أو الدين خطأ بعيدا عمّا نرضاه و نألفه , فلا نملك - و لا يجوز - سوى هذا الاحترام و الإكبار لهذه القامة الباسقة
ازددت حقّا عشقا لنعمة البصر و خوفا مقيما من وحدة العتمة المقيمة , هذا رجلٌ يستحقّ أن تحترمه و تكبره و تنحني لحلمه و جرأته و جهده ليعيش فوق الأرض لا خلف العمى ... شقّ من خلال العتمة دربا لم يطمح له المبصرون القادرون المالكون جماع أمرهم , مهما اختلفنا معه أو صدمنا شيء من آرائه أو حتى لو اعتبرنا شيئا من نظراته في الشعر أو الدين خطأ بعيدا عمّا نرضاه و نألفه , فلا نملك - و لا يجوز - سوى هذا الاحترام و الإكبار لهذه القامة الباسقة
January 10, 2013
لو انا وزيبر التربية و التعليم المصرؤى
هخليهم ميدرسوهاش ف المدارس
مدرسينا لا يفهموا هذا النوع من الادب
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
لما كنت فى المدرسة الاستاذ بتاعى قالى :
"هتدرس ف تانية وا اسلاماه دى قصة اسلامية قوية جدا و هتفيدك جدا اما ف تالتة هتلاقى رواية لرجل اعمى بيصف الحياة .. ماذا يرى الاعمى ليصف الحياة "
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اما ف تالتة بصحبى صديقى محمد الوهيدى عند مستر ممدوح
فكان كثيرا ما يتفنن فى السخرية منها
كان يضحك و نحن نضحك معاه
عندما تاتى ذكر تلك العفاريت و خوفه منها
كان بيضحك اوى و يضحكنا كمان
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Deeeeeeeeeeeeeeeeep shit!!!!!!!!!!!!!!
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الرواية دى قد تكون اعظم مما قرات
و قد يكون اعظم ما فيها تلك اللحظات اللى وصف فيها خوفه من العفاريت و الظلام
احنا بنتكلم عن رجل اعمى يصف الحياة
عشان نفهمه لازم نعصب اعيننا و نجرب نتتحرك
ساعتا هنحس بكل كلمة قالها
ساعتها حركة كرسى واحدة هتسبب لك ارتجاف
ده بقى رجل يعيش داخل الخوف
ده رجل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ولد فى الجحيم و احتضن من الالم و شرب من المعاناة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ستظل اعظم مما قرات
هخليهم ميدرسوهاش ف المدارس
مدرسينا لا يفهموا هذا النوع من الادب
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
لما كنت فى المدرسة الاستاذ بتاعى قالى :
"هتدرس ف تانية وا اسلاماه دى قصة اسلامية قوية جدا و هتفيدك جدا اما ف تالتة هتلاقى رواية لرجل اعمى بيصف الحياة .. ماذا يرى الاعمى ليصف الحياة "
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اما ف تالتة بصحبى صديقى محمد الوهيدى عند مستر ممدوح
فكان كثيرا ما يتفنن فى السخرية منها
كان يضحك و نحن نضحك معاه
عندما تاتى ذكر تلك العفاريت و خوفه منها
كان بيضحك اوى و يضحكنا كمان
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Deeeeeeeeeeeeeeeeep shit!!!!!!!!!!!!!!
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الرواية دى قد تكون اعظم مما قرات
و قد يكون اعظم ما فيها تلك اللحظات اللى وصف فيها خوفه من العفاريت و الظلام
احنا بنتكلم عن رجل اعمى يصف الحياة
عشان نفهمه لازم نعصب اعيننا و نجرب نتتحرك
ساعتا هنحس بكل كلمة قالها
ساعتها حركة كرسى واحدة هتسبب لك ارتجاف
ده بقى رجل يعيش داخل الخوف
ده رجل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ولد فى الجحيم و احتضن من الالم و شرب من المعاناة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ستظل اعظم مما قرات
January 9, 2015
لا يمتطى المجد من لم يركب الخطرا **** ولا ينال العلا من قدم الحذرا
ومن أراد العلا عفواً بلا تعب **** قضى ولم يقض من إدراكها وطرا
لابدّ للشهد من نحل يمنعه **** لا يجتبي النفع من لم يحمل الضررا
لا يبلغ السؤل إلا بعد مؤلمة **** ولا يتم المنى إلا لمن صبرا
ولا ينال العلا إلا فتى شرفت **** خصاله فأطاع الدهر ما أمرا
قد تكون أبيات الشاعر العربي صفي ابن الحلي التي سبق ذكرها شرحا وفيا للمرحلة التي اختزلت حياة طه حسين منذ ميلاده حتى وفاته،
طالما سمعت عن عميد الأدب العربي وانا في مرحلتي الثانوية ولم تكن حيرتي في كيف أصبح عميدا للأدب العربي ونال هذا اللقب بقدر سؤالي الدائم عن الدروب التي سلكها ليصل إلى مبتغاه...
في كتاب "الأيام# الذي بين يدي يروي طه حسين في ثلاث فصول متتالية حياته في ثلاث مراحل، ما لفت انتباهي وشدني الى الكتاب بعدما تململت عن اكماله في البداية هو لغته الراقية، وطريقته في السرد التي لم يسبق لي قرأت في أي سيرة من سيرة العظماء...
انطلق من قرية صغيرة تعلم فيها القرآن والاغاني والتعديد والقصص وشعر الهلاليين والزيانيين وهو لم يبلغ التاسعة، والجدير بالذكر والملاحظة أن روحه كانت روحا متحدية صبورة منذ الصغر اذ انه لم يستسلم لفقدان بصره بعدما عمى بعد اصابته بالرمد وذلك الخطأ الذي وقع فيه الحلاق الذي جاء ليداويه فذهب ببصره عوضا عن ذلك...ووصل الى ما سبق ذكره وهو لم يتجاوز التاسعة
وبدون ذكر عوامل التشجيع التي تلقاها من اسرته التي كانت تسهر على متطلباته ودفعت به للكتَّاب ثم بعدها للازهر فالجامعه غير ان هذه العائلة كان اقصى ما كانت تطمح اليه من هذا الكفيف أن يعود بما يمكّنه من كسب قوته، وهذا لسان ابيه يقول مغتبطا:
وقد وصل إلى ما اغبط قلبه وقلب والديه وكل محبيه بعد صراع طويل مع نفسه ومع محيطه الذي لم يفرش له البساط الأحمر أو ينثر الورود على دربه
حتى ايفاده الى فرنسا لم يكن الا بعد معاناة طالت واحلام وامال ظفر بها حينا وانكسرت احيانا أخرى،لكن تلك الانكسارات جبرتها انسانة اعادت للحياة معناها ودفعت به قدما لينال ما ينال من الدرجات التي حظي بها هناك، فكانت الصوت العذب الرقيق الذي قرأ له كل ما تهوى نفسه من روائع الأدب الفرنسي وأوليات التاريخ الروماني، وأعانته على درس اللاتينية وساعدت في تقوية فرنسيته كما ساعدته على الكتابة وتحصيل العلم فكان دورها فعالا واستمر بل زاد بعد زواجهما هذا الاهتمام، فرافقته خطوة بخطوة لتكون عيناه التي يبصر بهما...
طه حسين سيبقى الرجل العصي على التكرار ويكفي فجرا بهذه السيرة انه لم يتكلف أمرا ولم يداري أو ينافق شخصية، بل سرد بكل عفوية ما أملت عليه أيامه...
حين فرغت من السيرة تذكرت تلك القصيدة الرائعة التي ألقاها نزار قباني في رثاء طه حسين فكان خطابا ثوريا لا مثيل له:
ضوءُ عينيكَ أم هما نجمتانِ
كلهم لا يَرى... وأنتَ تراني
ضوءُ عينيكَ أم حوارُ المرايا
أم هما طائران يحترقانِ
إرمِ نظارتيكَ ما أنتَ أعمى
إنما نحن جوقةُ العميانِ
أيها الأزهريُّ يا سارقَ النارِ
ويا كاسراً حدودَ الثواني
عُدْ إلينا فإن عصرَك عصرٌ
ذهبيُّ ونحن عصرٌ ثاني
سقطَ الفكرُ في النفاق السياسي
وصار الأديبُ كالبهلوانِ
عُدْ إلينا يا سيدي عُدْ إلينا
وانتشلْنا من قبضةِ الطوفانِ
أيها الغاضبُ الكبيرُ تأمل
كيف صار الكُتّاب كالخرفانِ
إن أقسى الأشياءِ للنفسِ ظلماً
قلمٌ في يد الجبانِ الجبانِ
إنني في حُمّى الحسين وفي الليل
بقايا من سورة الرحمنِ
تستبد الأحزانُ بي فأنادي
آه يا مصرَ من بني قحطانِ
حبسوا الماء عن شفاه اليتامى
وأراقوه في شفاه الغواني
يشترون القصورَ... هل ثمَّ شارٍ
لقبور الأبطال في الجولانِ
يشترون النساء... هل ثمَّ شارٍ
لدموع الأطفال في بيسانِ
يشترون الدنيا وأهل بلادي
ينكشون التراب كالديدانِ
لمن الأحمرُ المراقُ بسيناء
يحاكي شقائقَ النعمانِ
يا هوانِ الهوانِ هل أصبح النفط
لدينا أغلى من الإنسانِ
أيها الغارقونَ في نعمِ الله
ونعمى المربرباتِ الحسانِ
قد رددنا جحافلَ الرومِ عنكم
ورددنا كسرى أنو شروانِ
وحمينا محمداً وعلياً
وحفظنا كرامةَ القرآنِ
فادفعوا جزية السيوفِ عليكم
لا تعيشُ السيوفُ بالإحسانِ
April 7, 2020
بعيدًا عن مواضع الاتفاق والاختلاف مع طه حسين، أو نقمه علي كل شيء
نحن أمام سيرة عظيمة، سيرة ظلمتها مناهج وزارة التربية والتعليم، ومذكرات معلمي اللغة العربية
وأسئلة امتحانات الثانوية العامة عن البليلة وعدد درجات السلم، وتمرد الطلاب علي كل ما هو إجباري
الجزء الأول
الجزء الثاني
الجزء الثالث
-قامت وزارة التربية والتعليم وبدون سبب مفهوم بحذف بعض الفصول المهمة من الجزء الأول والثاني في هذه النسخة-
April 14, 2017
بما أنها كانت مقررة علينا في الصف الثالث الثانوي
فالبتأكيد سأعطيها نجمة واحدة
لأن كل المفروض مرفوض :D
وربنا ينتقم من وزارة التربية والتعليم اللي كرهتنا في طه حسين
فالبتأكيد سأعطيها نجمة واحدة
لأن كل المفروض مرفوض :D
وربنا ينتقم من وزارة التربية والتعليم اللي كرهتنا في طه حسين
July 25, 2018
رحم الله طه حسين ، وكفر بعلته عنه سيئاته ، وكتب له بكل حرف علم حسنة وغفر له سيئة ، فهو رجل صارع العمي حتي صرعه ، وطلب العلم حتي ناله ، مثير الجدل ، وكثرت عنه الأحاديث وكثر عنه اللغط ، ولكن ما أري فيه إلا رجلاً نموذج في النجاح والحياة والعصامية وليت كل البشر حذو حذوه في الحياة ، فنوروا الدنيا بعلمه .
،
هنا أروع ما قرأت في حياتي ، ولم أسئمها حين درستها بل حمستني جداً لقرائتها ، ما أروع لغته وشعريته وسعة إطلاعه وتمكنه
هو رجل شهد الحياة علي ألوانها ، شهد الشرق والغرب ، شهد حرب الجنود وحرب المثقفين وحرب السياسة وحرب النفس وحرب الشيوخ
لفقت له إتهامات منها ما ثبت ولعله رجع عن ما فيه ، ومنها ما دحضه وانكره
،
ما أعرف شيئاً يدفع النفوس ، ولا سيما النفوس الناشئة ، إلي الحرية والإسراف فيها أحياناً كالأدب
،
يا للألم ! إن العلم ليكلف طلابه اهوالاً ثقالاً
،
إنها رواية في المقام الأول عن العلم ، قصة حياة عالم وعلامة ، فهي صرخة في وجه العادات المتخلفة والرجعية والسذاجة الموروثة
جاءت صرخة في وجه العلوم الجامدة التي لا تسمن ولا تغني من جوع
تتحدث عن النفس التواقة للعلم والترقي وما تعانيه في الحياة من كدح وشقاء وعناء ، صارعته الظروف السيئة والأفة في عينيه
والفقر ، بل صارعته نفسه وكرامته وجرأته
لقد كان رجل وحيداً يحارب في أكثر من ميدان ، رجلاً يدين بالفضل للكثيرين ولا ينكر ، ولم ينسه ما وصل إليه من علو في المقام وتأثير في الواقع ، ما عاناه ومن يدين إليهم بالفضل ، أنها رواية لا تتحدث عن قصة حياة شخص بل قصة حياة أمة وحقبة من التاريخ عانت من الصراعات السياسية والراديكالية
والريف الشعب المعزول عن كل هذا وما فيه من خرافات وجهل وتخلف أودي بعين هذا الرجل ، ثم تنتقل لتتحدث عن الحياة في ربوع الأزهر بعد أن أرانا العلم في ربوع القرية البسيطة ، وما أروع وصف وتوضيح للفارق من رجل تتوق نفسه للعلم بأشكاله وألوانه وفي أي مكان
ثم نسافر مع صاحبنا إلي أوروبا ونري الفارق في تقدير العلم وصعوبة تحصيله وقصة كفاحه في تعلم اللغات وفي سبقه للعديد من الرتب والإنجازات التي لم يسبقها إليه غيره ، بعد ان كنا رأيناها أصلاً شاهداً علي بدايات عصر الجامعة في مصر وأعطانا صورة عن تلك البدايات
ونجاور في قصته شخصيات بارزة ومؤثرة في التاريخ المعاصر ، بل وفي التاريخ القديم حيث تتوازي قصته مع أبو العلاء
وما تؤول إليه حياته في النهاية من صدام مع البلاط الحاكم
كل هذا في لغة طه حسين الشعرية البليغة المتمكنة الرائعة الرقيقة التي تفطر القلوب في وصف لحظات الألم
والتي ترتقي بالنفس لسموها ورقيها
فما أبهي طه حسين ، الراجل المفتري عليه
غفر الله له ما تقدم من ذنبه وما تأخر ، وأعتذر عن القصور في مراجعة تلك الرواية التي ترتفع عن كل مراجعة
فما تحويه ، عليك أن تراه بنفسك ، لا ان يحكيه إليك احد
فهذا هو عالم طه حسين الغير مألوف أو مشابه لأحد ، فتلك قصة من أروع القصص الإنسانية في الكفاح وقهر العجز في التاريخ البشري والعربي
،
وأستيقنوا أن الثراء والسعة وخفض العيش أشياء تعوق عن طلب العلم ، وأن الفقر شرط للجد والكد والاجتهاد والتحصيل ـ وان غني القلوب والنفوس بالعلم خير وأجدي من امتلاء الجيوب والأيدي بالمال .
،
هنا أروع ما قرأت في حياتي ، ولم أسئمها حين درستها بل حمستني جداً لقرائتها ، ما أروع لغته وشعريته وسعة إطلاعه وتمكنه
هو رجل شهد الحياة علي ألوانها ، شهد الشرق والغرب ، شهد حرب الجنود وحرب المثقفين وحرب السياسة وحرب النفس وحرب الشيوخ
لفقت له إتهامات منها ما ثبت ولعله رجع عن ما فيه ، ومنها ما دحضه وانكره
،
ما أعرف شيئاً يدفع النفوس ، ولا سيما النفوس الناشئة ، إلي الحرية والإسراف فيها أحياناً كالأدب
،
يا للألم ! إن العلم ليكلف طلابه اهوالاً ثقالاً
،
إنها رواية في المقام الأول عن العلم ، قصة حياة عالم وعلامة ، فهي صرخة في وجه العادات المتخلفة والرجعية والسذاجة الموروثة
جاءت صرخة في وجه العلوم الجامدة التي لا تسمن ولا تغني من جوع
تتحدث عن النفس التواقة للعلم والترقي وما تعانيه في الحياة من كدح وشقاء وعناء ، صارعته الظروف السيئة والأفة في عينيه
والفقر ، بل صارعته نفسه وكرامته وجرأته
لقد كان رجل وحيداً يحارب في أكثر من ميدان ، رجلاً يدين بالفضل للكثيرين ولا ينكر ، ولم ينسه ما وصل إليه من علو في المقام وتأثير في الواقع ، ما عاناه ومن يدين إليهم بالفضل ، أنها رواية لا تتحدث عن قصة حياة شخص بل قصة حياة أمة وحقبة من التاريخ عانت من الصراعات السياسية والراديكالية
والريف الشعب المعزول عن كل هذا وما فيه من خرافات وجهل وتخلف أودي بعين هذا الرجل ، ثم تنتقل لتتحدث عن الحياة في ربوع الأزهر بعد أن أرانا العلم في ربوع القرية البسيطة ، وما أروع وصف وتوضيح للفارق من رجل تتوق نفسه للعلم بأشكاله وألوانه وفي أي مكان
ثم نسافر مع صاحبنا إلي أوروبا ونري الفارق في تقدير العلم وصعوبة تحصيله وقصة كفاحه في تعلم اللغات وفي سبقه للعديد من الرتب والإنجازات التي لم يسبقها إليه غيره ، بعد ان كنا رأيناها أصلاً شاهداً علي بدايات عصر الجامعة في مصر وأعطانا صورة عن تلك البدايات
ونجاور في قصته شخصيات بارزة ومؤثرة في التاريخ المعاصر ، بل وفي التاريخ القديم حيث تتوازي قصته مع أبو العلاء
وما تؤول إليه حياته في النهاية من صدام مع البلاط الحاكم
كل هذا في لغة طه حسين الشعرية البليغة المتمكنة الرائعة الرقيقة التي تفطر القلوب في وصف لحظات الألم
والتي ترتقي بالنفس لسموها ورقيها
فما أبهي طه حسين ، الراجل المفتري عليه
غفر الله له ما تقدم من ذنبه وما تأخر ، وأعتذر عن القصور في مراجعة تلك الرواية التي ترتفع عن كل مراجعة
فما تحويه ، عليك أن تراه بنفسك ، لا ان يحكيه إليك احد
فهذا هو عالم طه حسين الغير مألوف أو مشابه لأحد ، فتلك قصة من أروع القصص الإنسانية في الكفاح وقهر العجز في التاريخ البشري والعربي
،
وأستيقنوا أن الثراء والسعة وخفض العيش أشياء تعوق عن طلب العلم ، وأن الفقر شرط للجد والكد والاجتهاد والتحصيل ـ وان غني القلوب والنفوس بالعلم خير وأجدي من امتلاء الجيوب والأيدي بالمال .
April 18, 2013
استعنا ع الشقا بالله :D
طه حسين .. كوميديا سوداء لن يفهمها الكثير من الناس :)
طه حسين .. كوميديا سوداء لن يفهمها الكثير من الناس :)
August 29, 2014
مبدأيا، التقييم والنقد الحالي لنسخة الثانوية العامة لحين قراءة النسخة الأصلية.
إذا أردت أن تقتل عملا ، ضعه لطلبة الثانوية العامة ليدرسوه ، خصوصا وأن الكتاب سيأتي بحزمة من س-ج تجعل أشد المشبعين بالإندورفين من فرط حبهم يمقتون أي كتاب. نفس معادلة أن كل ضروب الفنون والعلوم رائعة جدا إلي أن تقرر أن تدرسها نظاميا ، حينها ستكون حملا ثقيلا.
لكن هذا الكتاب بالكاد استحق نجمة. وهذه النجمة هي لشخص طه حسين ولبعض الجزئيات من الجزء الأول من الثلاثية ، الذي كان هو الكتاب كله حتي قرر بعض المعاتيه أن يترجوه بأن يكمل ذكرياته.
قد أتقبل تضارب الذكريات وتسارعها وقفزاتها الزمنية من باب حبي لل "فلاش فورورد" وال "فلاش باكورد". لكن ما لم أتقبله مطلقا هي عجرفة الكاتب ويكأنه أعلم العالمين ومن حوله أغبياء.
كرهت كل لحظة أجبرت علي قراءة فصوله مرارا. قرأته كاملا مرة كرهت نفسي فيها ، بعدها صرت أقرأ فصوله مجبرا.
قد يكون طه حسين شخص مثابر ، لكن هذا بالتأكيد لن يغفر هذا الكتاب.
إذا أردت أن تقتل عملا ، ضعه لطلبة الثانوية العامة ليدرسوه ، خصوصا وأن الكتاب سيأتي بحزمة من س-ج تجعل أشد المشبعين بالإندورفين من فرط حبهم يمقتون أي كتاب. نفس معادلة أن كل ضروب الفنون والعلوم رائعة جدا إلي أن تقرر أن تدرسها نظاميا ، حينها ستكون حملا ثقيلا.
لكن هذا الكتاب بالكاد استحق نجمة. وهذه النجمة هي لشخص طه حسين ولبعض الجزئيات من الجزء الأول من الثلاثية ، الذي كان هو الكتاب كله حتي قرر بعض المعاتيه أن يترجوه بأن يكمل ذكرياته.
قد أتقبل تضارب الذكريات وتسارعها وقفزاتها الزمنية من باب حبي لل "فلاش فورورد" وال "فلاش باكورد". لكن ما لم أتقبله مطلقا هي عجرفة الكاتب ويكأنه أعلم العالمين ومن حوله أغبياء.
كرهت كل لحظة أجبرت علي قراءة فصوله مرارا. قرأته كاملا مرة كرهت نفسي فيها ، بعدها صرت أقرأ فصوله مجبرا.
قد يكون طه حسين شخص مثابر ، لكن هذا بالتأكيد لن يغفر هذا الكتاب.
May 29, 2020
فيما عدا التفاصيل الزائدة؟ جيدة
August 5, 2023
يعتبر كتاب (الايام) سيرة الاستاذ الدكتور طه حسين الملقب (عميد الادب العربي) من أوائل كتب السيرة العربية في العصر الحديث، بعدما عاد اتصال العرب بالغرب والعالم ووصل هذا الفن الادبي -السيرة- الى عالمنا وكان العميد على قدر المسؤولية في ايصال الكثير من نواتج الحضارة الغربية الحديثة، حيث ايضا كان العميد اول من طبق "الشك الديكارتي" في كتابه (في الادب الجاهلي)، والضجة التي احدثها حينها -ولا زالت- ،كذلك كتاب (مستقبل الثقافة في مصر)، وترجماته لاعمال عديدة الى العربية.
اصبح بعد ذلك (الايام) من كلاسيكيات الادب العربي حتى انه يذكر ويدرس في المدارس في كثير من الدول العربية لأهميته وريادته. فمن بعد هذه القراءة الان بعد السنين من تعرفي على طه حسين و(ايام)ه فهو فعلا يستحق كل السمعة والشهرة لما يحويه الكتاب الغني من قيم ادبية وثقافية وتاريخية وانسانية. يمكن تقسيم هذه القيم الى ثلاثه جوانب رئيسية تاتي منها اهمية الكتاب ومعرفة ماذا يمكن ان يتوقع منه القارئ النجيب، لانك فعلا تحتاج التأمل والتملي في يومنا هذا قبل الشروع في قراءة كتاب تتجاوز صفحاته الخمسمائة.
الجانب الاول هو الجانب التاريخي الذي نتعرف من خلاله على تاريخين، الاول تاريخ مصر في حقبة نهاية القرن التاسع عشر/بداية العشرين من ظروف اجتماعية وسياسية، وكيف كان الناس يعيشون في ظل الخديوي والانتداب والظروف الصع��ة والقاسية التي كان يجب لفتى ضرير فقير ان يتجاوزها لكي يصبح أدييا عظيما ورائدا للادب العربي الحديث. وكذلك تاريخ هذا الفتى وكيف كانت بداياته ووصوله الى القاهرة وبدايه دراسته في الازهر، فهذان التاريخان يلتقيان في كتاب عميق ومثير، يمتع القارئ في طريق تعلمه.
ام الجانب الثاني فهو الجانب الادبي وقيمته الفنية حيث املا طه حسين الكتاب ربما على مراحل وجاء في مرحله متوسطة من عمره، فكان اسلوبه وسرده للاحداث بصورة سلسة جميلة، فيها الكثير من الدراما في تصوير قسوة الحياة والكثير من المرح والكوميديا السوداء، وجاءت لغته راقية ممتعة تثري قريحة القارئ، وتظهر بوادر ظه��ر شخصية غير تقليدية خرجت عن المالوف كانت تتحين الفرص لتظهر جانبها العنيد والثوري الذي كان غريبا ان يظهر في شخص له "آفة" كآفة فقدان البصر عند طه حسين حسب تعبيره.
ام الجانب الثالث الذي هو الاهم ربما، فهو الجانب الانساني فقراءة كتاب مثل (الايام) والعيش من خلال القراءة مع شخص فاقد لحاسة من اهم حواس
البشر (النظر) يضيف الكثير الى القارئ وينمي فيه الكثير من المشاعر والاحاسيس التي تساعد في اثراء التجربة الحياتية، وهذه الصعوبات التي كان يعاني منها الكاتب يوميا تجعلك فعلا شخصا اخر سوف تتذكر من خلالها طه حسين كل ما رايت شخصا مكفوفا او قرات عنه او سمعت وهذه هي اهم فوائد الادب والكتب.
اما اذا كان هناك نقد للكتاب فربما اذكر الاطالة بعض الاحيان والاكثار في الحديث عن الجوانب والصعوبات المالية حتى في مراحل متاخره نسبيا من حياه الكاتب في فرنسا وبعد العودة الى مصر لم ارى في اعادتها والاستطراد فيها الكثير من الفائدة، اضافة الى عدم اكتمال الكتاب حيث رايت طه حسين في مقابلة على اليوتيوب متاخرة في حياته يذكر ان في جدول اعماله اكمال كتابه (الايام) الذي ربما لم يستطع اليه سبيلا.
اصبح بعد ذلك (الايام) من كلاسيكيات الادب العربي حتى انه يذكر ويدرس في المدارس في كثير من الدول العربية لأهميته وريادته. فمن بعد هذه القراءة الان بعد السنين من تعرفي على طه حسين و(ايام)ه فهو فعلا يستحق كل السمعة والشهرة لما يحويه الكتاب الغني من قيم ادبية وثقافية وتاريخية وانسانية. يمكن تقسيم هذه القيم الى ثلاثه جوانب رئيسية تاتي منها اهمية الكتاب ومعرفة ماذا يمكن ان يتوقع منه القارئ النجيب، لانك فعلا تحتاج التأمل والتملي في يومنا هذا قبل الشروع في قراءة كتاب تتجاوز صفحاته الخمسمائة.
الجانب الاول هو الجانب التاريخي الذي نتعرف من خلاله على تاريخين، الاول تاريخ مصر في حقبة نهاية القرن التاسع عشر/بداية العشرين من ظروف اجتماعية وسياسية، وكيف كان الناس يعيشون في ظل الخديوي والانتداب والظروف الصع��ة والقاسية التي كان يجب لفتى ضرير فقير ان يتجاوزها لكي يصبح أدييا عظيما ورائدا للادب العربي الحديث. وكذلك تاريخ هذا الفتى وكيف كانت بداياته ووصوله الى القاهرة وبدايه دراسته في الازهر، فهذان التاريخان يلتقيان في كتاب عميق ومثير، يمتع القارئ في طريق تعلمه.
ام الجانب الثاني فهو الجانب الادبي وقيمته الفنية حيث املا طه حسين الكتاب ربما على مراحل وجاء في مرحله متوسطة من عمره، فكان اسلوبه وسرده للاحداث بصورة سلسة جميلة، فيها الكثير من الدراما في تصوير قسوة الحياة والكثير من المرح والكوميديا السوداء، وجاءت لغته راقية ممتعة تثري قريحة القارئ، وتظهر بوادر ظه��ر شخصية غير تقليدية خرجت عن المالوف كانت تتحين الفرص لتظهر جانبها العنيد والثوري الذي كان غريبا ان يظهر في شخص له "آفة" كآفة فقدان البصر عند طه حسين حسب تعبيره.
ام الجانب الثالث الذي هو الاهم ربما، فهو الجانب الانساني فقراءة كتاب مثل (الايام) والعيش من خلال القراءة مع شخص فاقد لحاسة من اهم حواس
البشر (النظر) يضيف الكثير الى القارئ وينمي فيه الكثير من المشاعر والاحاسيس التي تساعد في اثراء التجربة الحياتية، وهذه الصعوبات التي كان يعاني منها الكاتب يوميا تجعلك فعلا شخصا اخر سوف تتذكر من خلالها طه حسين كل ما رايت شخصا مكفوفا او قرات عنه او سمعت وهذه هي اهم فوائد الادب والكتب.
اما اذا كان هناك نقد للكتاب فربما اذكر الاطالة بعض الاحيان والاكثار في الحديث عن الجوانب والصعوبات المالية حتى في مراحل متاخره نسبيا من حياه الكاتب في فرنسا وبعد العودة الى مصر لم ارى في اعادتها والاستطراد فيها الكثير من الفائدة، اضافة الى عدم اكتمال الكتاب حيث رايت طه حسين في مقابلة على اليوتيوب متاخرة في حياته يذكر ان في جدول اعماله اكمال كتابه (الايام) الذي ربما لم يستطع اليه سبيلا.
June 29, 2022
هذا الكتاب كان حبيس الرفوف لسنوات ، لم أتخيل أني سأقرأه يومًا ما بالكامل ، سيرة ذاتية مُذهلة تبين لك عظمة هذا الرجل ، وقوفه صامدًا شامخًا رغم الظروف التي عاشها يُدرس للأمانة .. نحن أمام رجل أضاف الكثير للمناهج التعليمية و نقلها لبعد آخر بفضل ثقافته و أطروحاته الخارجة عن المألوف ، الكتاب مُقسم إلى ثلاثة أجزاء : الجزء الأول كان حديثه عن مرحلة الطفولة وحفظه القرآن الكريم في سن مبكر على يد الشيخ محمد جاد الرب والذي يسميه " سيدنا " ، فقد تمكن من حفظ كتاب الله وهو بعمر التاسعة تقريبًا ، أما في الجزء الثاني فقد تناول بنوع من التطويل والإسهاب دراسته في الأزهر ومواقفه مع شيوخه ومن يحضر دروسهم ، وكان من أبرز أساتذته : سيد المرصفي ، مصطفى المراغي وغيرهم ، وترى في هذا الجزء اكتسابه ملكة النقد ، وربما تستشعر هجومه على الأزهر وطريقة التعليم هناك أنها تخرّج قُراءً فقط لا مُفكرين قادرين على النقاش و المجادلة وكان يرى أساليب التعليم في الأزهر بالية وتمثل عقبة في سبيل التنوير ، ولذلك ترى بعض شيوخه يهاجمونه عندما يجادلهم و يعارضهم في بعض أفكارهم وربما يصل الأمر إلى طرده من الحلقة ، وكلامه عن الأزهر وطريقة التعليم هناك فيه من الصحة إذا غضضنا النظر عن مقالاته العنيفة التي كان يهاجم بها الأزهر ويُطالب فيها بحرية الرأي وتطاوله الغير مبرر على أساتذته .. فإني أعيب على المدارس والمؤسسات التعليمية التي تعتمد على التلقين فقط لأن ذلك يحد من قدرات الطالب ، الجزء الثالث من الكتاب كان يركز على حياته الجامعية وسفره إلى فرنسا بتوصية من " الشيخ عبد العزيز جاويش " فقد حرص طه حسين على أن ينسب إلى هذا الشيخ الفضل في تعلقه بالسفر إلى الخارج ، وأيضًا كان لزواجه وتكوينه أسرة نصيب من هذا الجزء ، يتخلل هذه السيرة الذاتية مواقف طريقة ومحرجة وصعبة عاشها الدكتور طه حسين ، و تركيز على التفاصيل المهمة التي كان لها الأثر الكبير في تكوين شخصيته ، ومن هذه التفاصيل تشجيع أبيه له و فرحته عندما يرى ابنه يجادل و يناقش شيوخًا كبار ، ربما يكون هذا الحدث هو ما شجع طه حسين حتى يكون مفكرًا ومناقشًا من الطراز الرفيع ، فأبوه لم يقف ضده ولم يحرجه بل على العكس تمامًا كان سعيدًا بصنيع ابنه على الرغم من عدم اقتناعه بكلامه ، وترى بعض المواقف المحرجة التي يقع فيها بسبب العمى .. ترى أيضًا تأثره الكبير بأبي العلاء المعري ، ومن المشاهد المهمة في الجزء الثالث أنه لما سافر إلى فرنسا فهم مقولة أبي العلاء المعري أن العمى عورة ، خصوصًا لما رأى تقاليد الفرنسيين تقضي على العميان أن يضعوا على أعينهم نظارات شمسية .. سيرة ذاتية رائعة و مُلهمة !
March 26, 2012
هي الهواجس ذاتها التي راودتني حين قراءة رواية العمى لجوزيه ساراماغو ..
إن كانت قراءتي في النهار أنتهي من قراءة المقاطع وأغمض عيني طويلاً .. كيف للحياة أن تكون مظلمةً هكذا !
وإن كانت قراءتي قبل منامي أنتهي و أطفئ الضوء فتستشري العتمة .. وأقول : هكذا هي الحياة في عينيْ أعمى !
الأنس بالشيء أحياناً يولد من إدراكنا للملامح .. فتصوّر إذن صعوبة التأقلم مع حياةٍ لم تعرف منها إلا صوتها وصورتها المظلمة !
حتى أهلك وأحبتك وزوجتك .. كلهم تلامسهم دون أن تعرف على أي شكلٍ يكونون .. الألوان .. تتحدث عنها وليس لك منها إلا الأسود !
لن أبالغ إن قلت أن طه حسين هو ماركيز العرب .. الإغراق في التفاصيل دون ملل ..!
الكتاب سيرة ذاتية .. يتحدث فيها المؤلف عن حياته .. عن الأيام .. منذ بدء إدراكه في القرية وحتى إلى حين زواجه في فرنسا وحصوله على الدراسات العليا !
لكن الكتاب مليئ بالتحدي والقوة ، يتعثر فيقوم ، يتألم فيكون الألم حافزه في المضي أكثر إلى الأمام ، لم يمنعه العمى من الكتابة والقراءة والحب والزواج ونيل الشهادات العليا ومن أشهر جامعات فرنسا ، تفوق طه حسين في أمور كثيرة فشل فيها رهين المحبسين أبو العلاء المعري .
نجمة سقطت من أجل عدة أمور عبت فيها الكتاب :
- بعض الألفاظ تكررت بصورة فظيعة ..
- أغفل ذكر أسماء كثير من الأشخاص إلا أصحاب المقامات العالية ..
- صاحب السيرة يكتب سيرته بكثير من الغرور وهذا ما جعلني أقرأ وأشعر كأن شوكة تنغز عقلي ولا تهبني الراحة التي أريد ..
لكن الكتاب جميل عموماً ويستحق القراءة .. وهذا رابط للتحميل ..
http://www.4shared.com/office/yjv5O7l0/f...
إن كانت قراءتي في النهار أنتهي من قراءة المقاطع وأغمض عيني طويلاً .. كيف للحياة أن تكون مظلمةً هكذا !
وإن كانت قراءتي قبل منامي أنتهي و أطفئ الضوء فتستشري العتمة .. وأقول : هكذا هي الحياة في عينيْ أعمى !
الأنس بالشيء أحياناً يولد من إدراكنا للملامح .. فتصوّر إذن صعوبة التأقلم مع حياةٍ لم تعرف منها إلا صوتها وصورتها المظلمة !
حتى أهلك وأحبتك وزوجتك .. كلهم تلامسهم دون أن تعرف على أي شكلٍ يكونون .. الألوان .. تتحدث عنها وليس لك منها إلا الأسود !
لن أبالغ إن قلت أن طه حسين هو ماركيز العرب .. الإغراق في التفاصيل دون ملل ..!
الكتاب سيرة ذاتية .. يتحدث فيها المؤلف عن حياته .. عن الأيام .. منذ بدء إدراكه في القرية وحتى إلى حين زواجه في فرنسا وحصوله على الدراسات العليا !
لكن الكتاب مليئ بالتحدي والقوة ، يتعثر فيقوم ، يتألم فيكون الألم حافزه في المضي أكثر إلى الأمام ، لم يمنعه العمى من الكتابة والقراءة والحب والزواج ونيل الشهادات العليا ومن أشهر جامعات فرنسا ، تفوق طه حسين في أمور كثيرة فشل فيها رهين المحبسين أبو العلاء المعري .
نجمة سقطت من أجل عدة أمور عبت فيها الكتاب :
- بعض الألفاظ تكررت بصورة فظيعة ..
- أغفل ذكر أسماء كثير من الأشخاص إلا أصحاب المقامات العالية ..
- صاحب السيرة يكتب سيرته بكثير من الغرور وهذا ما جعلني أقرأ وأشعر كأن شوكة تنغز عقلي ولا تهبني الراحة التي أريد ..
لكن الكتاب جميل عموماً ويستحق القراءة .. وهذا رابط للتحميل ..
http://www.4shared.com/office/yjv5O7l0/f...
December 23, 2012
أيّ أسلوب هذا ياسادة، أيّ رشاقةٍ لفظية وسرد أنيق يمتلكها هذا الرجل ؟
ياه يا طه، من أين لك كلّ هذه القدرة الأدبية في الكتابة، افترض أنك اكتسبت كل ذلك من القران الذي أعدت حفظه - بعد أن زجرك أبيك على نساينك له - مرّات ومرات، ومن الدرجات العلمية الكثيرة أيضًا التي تحمّلت في سبيل الحصول عليها، الكثير من صنوف العذاب والشقاء.
إنّ هذا الكتاب لعميد الأدب العربي، فوق قيمته الأدبية العالية جدًا، يعتبر من أهم المراجع التي وصفت بدقّة الحياة الاجتماعية والثقافية في الريف المصري.
ياه يا طه، من أين لك كلّ هذه القدرة الأدبية في الكتابة، افترض أنك اكتسبت كل ذلك من القران الذي أعدت حفظه - بعد أن زجرك أبيك على نساينك له - مرّات ومرات، ومن الدرجات العلمية الكثيرة أيضًا التي تحمّلت في سبيل الحصول عليها، الكثير من صنوف العذاب والشقاء.
إنّ هذا الكتاب لعميد الأدب العربي، فوق قيمته الأدبية العالية جدًا، يعتبر من أهم المراجع التي وصفت بدقّة الحياة الاجتماعية والثقافية في الريف المصري.
July 19, 2020
السيرة اللي على شكل رواية دي قمر والاسلوب قمرين، وحقيقي كنت عايزة اكتب مراجعة تليق بالكتاب وصاحبه لكن انا قرأت الكتاب على مدار شهر ويوم فصعب اني اجمع مراجعة متماسكة عنه ..
الكتاب رائع لكن احذر من بعض الملل
الكتاب رائع لكن احذر من بعض الملل
August 30, 2019
المراجعة المرئية رقم 137 في ظل كتاب:
https://youtu.be/qKSE9QFsYOE
إذا أردت أن تقرأ سيرة ذاتية لكفيف، وسيرة ذاتية لمجتمع مصر القديم في آخر القرن التاسع عشر، وسيرة لأديب وناقد عربي انتقل من من كتاتيب القرى إلى قاعات السوربون في باريس، فكتاب الأيام لطه حسين المتوفى سنة 1973 يجمع هذه السير الثلاث.
السيرة مقسّمة إلى ثلاثة أجزاء. في الجزء الأول تحدث عن طفولته في القرية، وعن التحاقه بالكتاتيب التي حفظ فيها القرآن وهو أعمى لم يتجاوز التاسعة من عمره، فقد أصيب بالعمى وهو في الرابعة من عمره، أصابه الرمد، وأُهمل أيامًا ثم عالجه حلاق ذهب بعينيه.
وصوّر هذا الجزء الأول طبيعة القرى المصرية القديمة، وفي الجزء الثاني كان يحكي بشكل مسهب عن دراسته في الأزهر والعلماء الذين كان يتعاقب عليهم، وعن التحاقه بالجامعة بعدها، وصوّر هذا الجزء طبيعة الدراسة الأزهرية في ذلك الوقت، وسنلحظ أن التنوع في العلماء والعلوم التي تعاقب عليها طه حسين كان لها دور في تشكيل فكره.
ويظهر في هذا الجزء الثاني اتسام شخصية طه حسين بالمجادلة والنقد منذ صغره، والتي كان يشجعه عليها والده حينما كان يحاور شيوخ قريته ويجادلهم، وإن كان لا يتفق معه، وتجلّت هذه الشخصية في محاوراته مع شيوخ الأزهر.
وفي الجزء الثالث، حكى عن دراسته في الجامعة، وعن أساتذته الذين كان من بينهم أساتذة أجانب، إيطاليون وألمانيون، وكانوا يتحدثون بعربية فصيحة.
وكذلك تحدث عن بعثته لفرنسا، وكيف أصر عليها على الرغم من رفض الجامعة المتكرر لطلبه، وتعلم الفرنسية واللاتينية لقبول طلبه، وفي فرنسا تزوج بفتاة فرنسية، غيرت فيه روح أبي العلاء المعرّي المتشائمة والذي كان طه حسين متأثرًا به لأنه كان أعمى مثله، فأشرقت حياته نورًا لما سمع صوتها، وكانت تقرأ عليه كتب الأدب الفرنسي وشعر راسين.
نُشرت هذه السيرة سنة 1929، بينما توفي طه حسين بعدها بسنوات كثيرة في سنة 73، فهي سيرة لنصف حياته الأولى، كتبها في الفترة التي تعرض فيها للمحاكمة والتكفير من بعض علماء الأزهر بسبب كتابه "في الشعر الجاهلي". ولم يكن يكتب هذه السيرة بصيغة المتكلم، فيقول: ذهبت وقلت وتخرجت وتزوجت، بل كان السرد فيها بضمير الغائب: وقال الفتى، ومشى الفتى، فهو يتحدث عن نفسه في الماضي كما لو كان حديثًا عن غائب وآخر ليس هو، وكان شجاعًا فيما يحكيه عن نفسه.
https://youtu.be/qKSE9QFsYOE
إذا أردت أن تقرأ سيرة ذاتية لكفيف، وسيرة ذاتية لمجتمع مصر القديم في آخر القرن التاسع عشر، وسيرة لأديب وناقد عربي انتقل من من كتاتيب القرى إلى قاعات السوربون في باريس، فكتاب الأيام لطه حسين المتوفى سنة 1973 يجمع هذه السير الثلاث.
السيرة مقسّمة إلى ثلاثة أجزاء. في الجزء الأول تحدث عن طفولته في القرية، وعن التحاقه بالكتاتيب التي حفظ فيها القرآن وهو أعمى لم يتجاوز التاسعة من عمره، فقد أصيب بالعمى وهو في الرابعة من عمره، أصابه الرمد، وأُهمل أيامًا ثم عالجه حلاق ذهب بعينيه.
وصوّر هذا الجزء الأول طبيعة القرى المصرية القديمة، وفي الجزء الثاني كان يحكي بشكل مسهب عن دراسته في الأزهر والعلماء الذين كان يتعاقب عليهم، وعن التحاقه بالجامعة بعدها، وصوّر هذا الجزء طبيعة الدراسة الأزهرية في ذلك الوقت، وسنلحظ أن التنوع في العلماء والعلوم التي تعاقب عليها طه حسين كان لها دور في تشكيل فكره.
ويظهر في هذا الجزء الثاني اتسام شخصية طه حسين بالمجادلة والنقد منذ صغره، والتي كان يشجعه عليها والده حينما كان يحاور شيوخ قريته ويجادلهم، وإن كان لا يتفق معه، وتجلّت هذه الشخصية في محاوراته مع شيوخ الأزهر.
وفي الجزء الثالث، حكى عن دراسته في الجامعة، وعن أساتذته الذين كان من بينهم أساتذة أجانب، إيطاليون وألمانيون، وكانوا يتحدثون بعربية فصيحة.
وكذلك تحدث عن بعثته لفرنسا، وكيف أصر عليها على الرغم من رفض الجامعة المتكرر لطلبه، وتعلم الفرنسية واللاتينية لقبول طلبه، وفي فرنسا تزوج بفتاة فرنسية، غيرت فيه روح أبي العلاء المعرّي المتشائمة والذي كان طه حسين متأثرًا به لأنه كان أعمى مثله، فأشرقت حياته نورًا لما سمع صوتها، وكانت تقرأ عليه كتب الأدب الفرنسي وشعر راسين.
نُشرت هذه السيرة سنة 1929، بينما توفي طه حسين بعدها بسنوات كثيرة في سنة 73، فهي سيرة لنصف حياته الأولى، كتبها في الفترة التي تعرض فيها للمحاكمة والتكفير من بعض علماء الأزهر بسبب كتابه "في الشعر الجاهلي". ولم يكن يكتب هذه السيرة بصيغة المتكلم، فيقول: ذهبت وقلت وتخرجت وتزوجت، بل كان السرد فيها بضمير الغائب: وقال الفتى، ومشى الفتى، فهو يتحدث عن نفسه في الماضي كما لو كان حديثًا عن غائب وآخر ليس هو، وكان شجاعًا فيما يحكيه عن نفسه.
December 4, 2013
الحمد لله رب العالمين
هى سيرة ذاتية مدهشة و جميلة و رائقة إلى أقصى حد , شملت عناء انسانيا بليغا
و لكن سبحان الله عز وجل , لا اشك فى انك ستعلم ان كل تدبــير صغير أو كبير هو بيد الله عز وجل , لم تكن حياة طه حسين رغدا و سعادة و سعة و دعة بل كانت كدا وسعيا و إصرار وعــزيمةً , كان كفيفا ولكنه لم يكن يعتبرنفسه كفيفا , لم ير نفسه يوما كفيف�� , استوقفه ذات مرة السلطان بان امسك بجبته وقفطانه , وكان رئيسا للجامعة المصرية آنذاك قائلا له :
تـــعرف ان فى مصر الآن مؤتمر منعقدا يبحث فى شئون العميان؟
فرد عليه طه حسين فى عنف ولم يكن يعرفه : وما أنا وذاك !
قال السلطان او افندينا كما اشتهر : تــــــلقى فيه خطبه
قال طه حسين: لن ألقى شيئا .
هكذا إذن, حتى لو لم تصلح هذه الواقعة لندلل بها على أن طه حسين لم يكن يُــقيّم نفسه على انه كفيف لم يكن معنيا مهموما بذلك , بل كان ذو إرادة يرى الكتب ويرى العلم ويطمع فى بحر العلم بعد ان وجد طريقه أخيرا فى الجامعة , على ان فضل الأزهر على طه كان عظيما , فلقد ساهم الأزهر فى ت��كيل قاعدته العلمية ��لاساسية المتينة الراسخة , حــتى و إن لم يظفر طه بالعالمية و هى شهادة أزهرية معتبرة كانت تؤهله ليكون شيخ عمود يتقاضى راتبا من الأزهر ويدرس للطلاب.
من الــــــظلم أن نقول أن طه حسين قد كره الأزهر بل لم يكن الأمر كذلك , كان يكره أشياء و يحب أشياء و حينما تحول إلى الجامعة كانت الجامعة بالنسبة له أكثر سهولة و يسرا , كان مــستواه فائقا.
الأيام من اعذب ما كتبه طه حسين و ما قراته أظهر لى عذوبة انسانية بالغة ,
وكـان كلما عرض التليفزيون المصرى المسلسل اشهاده وهو بطولة احمد زكى و غناء على الحجار و الحان عمار الشريعى و الكلمات فى غاية الروعة كلمات الشاعر سيد حجاب خصوصا حين ينفجر صارخا صوت الألم المكتوم داخل طه حسين : انا مش اعمى يا سيدى , غناء يعبر عن المونولوج الداخلى لطه حسين الطفل الذى يُعاير بكونه اعمى .
على أن المسلسل لم يكن منصفا للأزهر ذاك الذى أنصف طه حسين فى كثير من أحاديثه فى سيرته الذاتية هذه.
هذا و بالله التوفيق.
مازلت أطمع بعون الله تبارك وتعالى فى قول المزيد عن هذه السيرة ان شاء الله و هو الولى المستعان سبحانه وتعالى.
...
هى سيرة ذاتية مدهشة و جميلة و رائقة إلى أقصى حد , شملت عناء انسانيا بليغا
و لكن سبحان الله عز وجل , لا اشك فى انك ستعلم ان كل تدبــير صغير أو كبير هو بيد الله عز وجل , لم تكن حياة طه حسين رغدا و سعادة و سعة و دعة بل كانت كدا وسعيا و إصرار وعــزيمةً , كان كفيفا ولكنه لم يكن يعتبرنفسه كفيفا , لم ير نفسه يوما كفيف�� , استوقفه ذات مرة السلطان بان امسك بجبته وقفطانه , وكان رئيسا للجامعة المصرية آنذاك قائلا له :
تـــعرف ان فى مصر الآن مؤتمر منعقدا يبحث فى شئون العميان؟
فرد عليه طه حسين فى عنف ولم يكن يعرفه : وما أنا وذاك !
قال السلطان او افندينا كما اشتهر : تــــــلقى فيه خطبه
قال طه حسين: لن ألقى شيئا .
هكذا إذن, حتى لو لم تصلح هذه الواقعة لندلل بها على أن طه حسين لم يكن يُــقيّم نفسه على انه كفيف لم يكن معنيا مهموما بذلك , بل كان ذو إرادة يرى الكتب ويرى العلم ويطمع فى بحر العلم بعد ان وجد طريقه أخيرا فى الجامعة , على ان فضل الأزهر على طه كان عظيما , فلقد ساهم الأزهر فى ت��كيل قاعدته العلمية ��لاساسية المتينة الراسخة , حــتى و إن لم يظفر طه بالعالمية و هى شهادة أزهرية معتبرة كانت تؤهله ليكون شيخ عمود يتقاضى راتبا من الأزهر ويدرس للطلاب.
من الــــــظلم أن نقول أن طه حسين قد كره الأزهر بل لم يكن الأمر كذلك , كان يكره أشياء و يحب أشياء و حينما تحول إلى الجامعة كانت الجامعة بالنسبة له أكثر سهولة و يسرا , كان مــستواه فائقا.
الأيام من اعذب ما كتبه طه حسين و ما قراته أظهر لى عذوبة انسانية بالغة ,
وكـان كلما عرض التليفزيون المصرى المسلسل اشهاده وهو بطولة احمد زكى و غناء على الحجار و الحان عمار الشريعى و الكلمات فى غاية الروعة كلمات الشاعر سيد حجاب خصوصا حين ينفجر صارخا صوت الألم المكتوم داخل طه حسين : انا مش اعمى يا سيدى , غناء يعبر عن المونولوج الداخلى لطه حسين الطفل الذى يُعاير بكونه اعمى .
على أن المسلسل لم يكن منصفا للأزهر ذاك الذى أنصف طه حسين فى كثير من أحاديثه فى سيرته الذاتية هذه.
هذا و بالله التوفيق.
مازلت أطمع بعون الله تبارك وتعالى فى قول المزيد عن هذه السيرة ان شاء الله و هو الولى المستعان سبحانه وتعالى.
...
March 30, 2018
قبل شروعي بقراءة هذا الكتاب العظيم، كانت الصورة المستقرة في ذهني عنه أنه كتاب ممل لا نفع فيه!
الدرس الكبير الذي تأكّد لي بعد هذا الكتاب، أن سلطان الطرب وسُّوف كان محقاً عندما غنّى قائلاً:
"كلام الناس، لا بيقدم ولا يأخر،
كلام الناس، ملامة وغيرة مش أكتر!!"
أعتقد أنني كنت محظوظاً جداً هذا الشهر،
إذ تعرفت فيه على قامتين عربيتين عظيمتين: نجيب محفوظ وطه حسين.
أمثال هؤلاء الكبراء يعيد فيّ الأمل بجدارة الكتاب العربي.
لا يخفى على أحد أن هذا الكتاب هو مذكرات طه حسين، التي سرد فيها أحداث حياته. وَيَا لها من أحداث مُلهِمة.
أشدّ ما أعجبني فيها، الاستقلال الفكري للعظيم طه حسين، وعدم تردده في التعبير عن قناعاته وإن جرّت عليه عواقب وخيمة - ولطالما سبَّب له انطلاق لسانه في الحق (حسبما يراه) مشاكل وأوجاعاً.
هذا هو المثال الذي يُحتذى به للمفكّر والأديب والعالم الحقّ.
الأيام، من أجمل الكتب التي قرأتها هذا العام،
بل وفي حياتي كلها، حتى الآن.
قبل شروعي بقراءة هذا الكتاب العظيم، كانت الصورة المستقرة في ذهني عنه أنه كتاب ممل لا نفع فيه!
الدرس الكبير الذي تأكّد لي بعد هذا الكتاب، أن سلطان الطرب وسُّوف كان محقاً عندما غنّى قائلاً:
"كلام الناس، لا بيقدم ولا يأخر،
كلام الناس، ملامة وغيرة مش أكتر!!"
أعتقد أنني كنت محظوظاً جداً هذا الشهر،
إذ تعرفت فيه على قامتين عربيتين عظيمتين: نجيب محفوظ وطه حسين.
أمثال هؤلاء الكبراء يعيد فيّ الأمل بجدارة الكتاب العربي.
لا يخفى على أحد أن هذا الكتاب هو مذكرات طه حسين، التي سرد فيها أحداث حياته. وَيَا لها من أحداث مُلهِمة.
أشدّ ما أعجبني فيها، الاستقلال الفكري للعظيم طه حسين، وعدم تردده في التعبير عن قناعاته وإن جرّت عليه عواقب وخيمة - ولطالما سبَّب له انطلاق لسانه في الحق (حسبما يراه) مشاكل وأوجاعاً.
هذا هو المثال الذي يُحتذى به للمفكّر والأديب والعالم الحقّ.
الأيام، من أجمل الكتب التي قرأتها هذا العام،
بل وفي حياتي كلها، حتى الآن.
April 2, 2013
اقبلت علي قراءة "الأيام" و في قلبي شئ من القلق ان لا يتبيًن لي مفاهيمه. فأنا في السادسة عشر من عمري،و لم تكن لي سابقة في قراءة كتاب باللغة العربية الفصحي. لكن ما ان هممت و بدأت و قد أحسًت نفسي بالارتياح لما لقته من روعة كلمات هذا الكتاب و صدي معانيها الجميلة حقاُ.
أُسرت بألفاظ "الأيام" و جذبتني سهولة و سلاسة جمله اليه و دائماً ما روعتني من ضآلة مقدرتي البسيطة الساذجة في كنابة مثل هذا الأسلوب العذب.
روي الكتاب العديد مما أثّر في نفسي و غير وجهة نظري في بعض الأمور. فمثلاً، اقبال طه حسين علي الكتب كمن فُتحت له مغارة كنزٍ أو ما شابه ارغمني علي اعادة النظر في قدرات من يبدو عاجزاً في عيناي. فلم تكن قط آفته تمنعه عن الأستطلاع في أي كتابٍ و لم تغويه عن ترك مجال الاستذكار المُلِمُ بأشقِ الصعوبات. فكان منصتاً ممتازاً، أحسن الدراسة بحاسة السمع المرموقةِ تلكَ لديه و أخذ يكدُ كل الكد حتي ظفرَ بما وعده طموحه واسع الأفق.
ابرعَ طه حسين في ذكر تفاصيل متناهية الصِغَرْ من "أيامه" التي أعطت للكتاب رونقاً مميز، ليس لأن معظمها هو ما كان يشعُر و يسمع (ولا يري)، بل لأنها مذكورة بشكلٍ يجعل القارئ يكادُ يري ما لم يكن صاحبناأن رآه. صَوّر طه حسين شخصيات كثيرة لم تُوصَفْ الا بأقوالها و مشاعر صاحبنا تجاهها، و مع ذلك تُنقل للقارئ تلك الرؤية الفريدة من نوعها في وضوحٍ و بيان.
اذا كان بالمقدور جمح كمية مثابرة و عزيمة طه حسين، لكانت فائقة لما تستوعبه العقول. ذُهلت أكثر من مرة من صُلب عزيمته و قوة مثابرته علي الأستمرار في المضي قدماً رغم كل الصعاب التي كان يلقاها في مختلف أطوار حياته. لم يَكُفَ أبداً عن المحاولة في أن يصل الي ما خيلت له آماله الغير متواضعة. في رأيي، أن ربما كانت آفته في بعض الأوقات تعاونه علي الأستمرار في التقدم بتذكيره بضعفه حتي يقوي و يجلَد علي العناء.
أُغرقت في حب "الأيام" حتي أني الآن أعطيه نجومه الخمس المستحقات، و أعرضُ عما سبق و عاهدت به نفسي أن افعله، و هو محو نجمة أو نصف نجمة بسبب وجود جزء لم أحببه بالمرة، هو ذاك الذي كان يذكر طه فيه شيوخه و يطيل الذكر في عدد غير قليل من الصفحات. و ما كدت أغير رآيي حتي قرأتُ آخر جزءٍ في الكتاب و قد ألمّ بما أوجع له فؤادي مرات وانفتح له ثغري في ابتسامات عريضة تملؤها الغبطة و الامتنان بكل ما حققه طه من انجازات وسط ظروف شاقة الي أقصي حد.
مما أحببت:
الشرح المُبدع لبيئته الريفية و ما لقي فيها من تعليم في الكُتّاب و ما الي ذلك.
وصف حالته النفسية في غرفته في "الربع" و انطباعه عن هذا الحي القاهري الذي كانت تكتظ به الروائح الكريهة المبغضة لنفس الفتي و ألوان الطعام المنتشرة في بقاعه التي طالما أدخَلَتْ السرور في نفسه.
مقدمة طوره الثالث في الجامعة.( ما يلي من هذا الطور عشقهُ قلبي، فمن غير العدل أن أضعه مع ما أحببت(
قُدِرَ لطه حسين أن تطفئ مصابيح نظره، و لكن قُدرَ له أيضاً أن لا يسكن قلبه حتي يضئُ نور علمه ضياءً برّاقاً ربما يفوق ما كان يملكه المبصرون من نور في العيون و الذهون سوياً.
"الأيام" في خطفة سريعة و اختصار شديد رائعة أدبية مضمونها يملئ القلب بالغبط في حين و العين بالدمع المشفق في حينٍ آخر. "الأيام" هو قصة كفاح و أي قصة كفاح! فهذا شاب سارع الي العلم و طَلَبِهِ في شتّي النواحي و الجوانب بعد أن فشلت مشاق الحياة في ازهاق مثابرته المُكِدة فشلاً شديداً.
أُسرت بألفاظ "الأيام" و جذبتني سهولة و سلاسة جمله اليه و دائماً ما روعتني من ضآلة مقدرتي البسيطة الساذجة في كنابة مثل هذا الأسلوب العذب.
روي الكتاب العديد مما أثّر في نفسي و غير وجهة نظري في بعض الأمور. فمثلاً، اقبال طه حسين علي الكتب كمن فُتحت له مغارة كنزٍ أو ما شابه ارغمني علي اعادة النظر في قدرات من يبدو عاجزاً في عيناي. فلم تكن قط آفته تمنعه عن الأستطلاع في أي كتابٍ و لم تغويه عن ترك مجال الاستذكار المُلِمُ بأشقِ الصعوبات. فكان منصتاً ممتازاً، أحسن الدراسة بحاسة السمع المرموقةِ تلكَ لديه و أخذ يكدُ كل الكد حتي ظفرَ بما وعده طموحه واسع الأفق.
ابرعَ طه حسين في ذكر تفاصيل متناهية الصِغَرْ من "أيامه" التي أعطت للكتاب رونقاً مميز، ليس لأن معظمها هو ما كان يشعُر و يسمع (ولا يري)، بل لأنها مذكورة بشكلٍ يجعل القارئ يكادُ يري ما لم يكن صاحبناأن رآه. صَوّر طه حسين شخصيات كثيرة لم تُوصَفْ الا بأقوالها و مشاعر صاحبنا تجاهها، و مع ذلك تُنقل للقارئ تلك الرؤية الفريدة من نوعها في وضوحٍ و بيان.
اذا كان بالمقدور جمح كمية مثابرة و عزيمة طه حسين، لكانت فائقة لما تستوعبه العقول. ذُهلت أكثر من مرة من صُلب عزيمته و قوة مثابرته علي الأستمرار في المضي قدماً رغم كل الصعاب التي كان يلقاها في مختلف أطوار حياته. لم يَكُفَ أبداً عن المحاولة في أن يصل الي ما خيلت له آماله الغير متواضعة. في رأيي، أن ربما كانت آفته في بعض الأوقات تعاونه علي الأستمرار في التقدم بتذكيره بضعفه حتي يقوي و يجلَد علي العناء.
أُغرقت في حب "الأيام" حتي أني الآن أعطيه نجومه الخمس المستحقات، و أعرضُ عما سبق و عاهدت به نفسي أن افعله، و هو محو نجمة أو نصف نجمة بسبب وجود جزء لم أحببه بالمرة، هو ذاك الذي كان يذكر طه فيه شيوخه و يطيل الذكر في عدد غير قليل من الصفحات. و ما كدت أغير رآيي حتي قرأتُ آخر جزءٍ في الكتاب و قد ألمّ بما أوجع له فؤادي مرات وانفتح له ثغري في ابتسامات عريضة تملؤها الغبطة و الامتنان بكل ما حققه طه من انجازات وسط ظروف شاقة الي أقصي حد.
مما أحببت:
الشرح المُبدع لبيئته الريفية و ما لقي فيها من تعليم في الكُتّاب و ما الي ذلك.
وصف حالته النفسية في غرفته في "الربع" و انطباعه عن هذا الحي القاهري الذي كانت تكتظ به الروائح الكريهة المبغضة لنفس الفتي و ألوان الطعام المنتشرة في بقاعه التي طالما أدخَلَتْ السرور في نفسه.
مقدمة طوره الثالث في الجامعة.( ما يلي من هذا الطور عشقهُ قلبي، فمن غير العدل أن أضعه مع ما أحببت(
قُدِرَ لطه حسين أن تطفئ مصابيح نظره، و لكن قُدرَ له أيضاً أن لا يسكن قلبه حتي يضئُ نور علمه ضياءً برّاقاً ربما يفوق ما كان يملكه المبصرون من نور في العيون و الذهون سوياً.
"الأيام" في خطفة سريعة و اختصار شديد رائعة أدبية مضمونها يملئ القلب بالغبط في حين و العين بالدمع المشفق في حينٍ آخر. "الأيام" هو قصة كفاح و أي قصة كفاح! فهذا شاب سارع الي العلم و طَلَبِهِ في شتّي النواحي و الجوانب بعد أن فشلت مشاق الحياة في ازهاق مثابرته المُكِدة فشلاً شديداً.
April 15, 2015
ألذ وأجمل سيرة ذاتية قرأتها، على كل الخلاف مع شخص طه حسين وأفكاره، فعبارته جميلة سلسة عذبة، فلا هي اللغة الفخمة الفاخرة (كلغة أبي فهر محمود شاكر) ولا بالسطحية المبتذلة الركيكة كعموم الكتابات، ولكنها لغة رائقة وعبارة رشيقة وألفاظ مطرزة.
وهي بعد ذلك قصة كفاح مثيرة للإعجاب، ولعلها أفضل تعبير عن حال من ابتلي ببصره، كيف يرى وكيف يعيش وكيف يعاني وكيف يشعر بالحياة والأحياء من حوله.
هذا فضلا عن التعريف بتلك الفتاة الفرنسية التي قبلت أن تتزوج من مصري أعمى فقير، وتحملت معه صنوف البأس والبؤس، وكانت له خير معين.
وفي المذكرات ما يلتقطه المهتم بالتاريخ الاجتماعي، مثل حال التعليم في الأزهر، وكيف عقم الأزهر عن أداء دوره قبل أن تأتي الجامعة فتسلبه مكانه ومكانته وقبل أن يأتي الاحتلال فيقصيه ويزدريه.. وفيها شذرات بسيطة من تاريخ السياسة، خصوصا في الجزء الثالث منها.
وكم كان يود المرء لو أنه أكمل سيرة حياته.. تلك التي امتدت بعد كتابة المذكرات بنصف قرن، فهو قد توقف في سنة 1922 تقريبا بينما عاش هو حتى 1973.. وهي الفترة الحقيقية التي يود المهتم بالتاريخ الفكري أن يستمع فيها لرواية طه حسين نفسه، لكنه لم يفعل.
ثم أعود فأقول: لعل الخير في أنه لم يفعل، فظلت هذه السيرة الذاتية -إلا بعض أشياء بسيطة- قصة لذيذة ممتعة، فإنه لو فعل لكانت خليقة أن تتحول عن الإمتاع إلى التعارك حولها.
لكم أتمنى أن يثبت رأي من قال بأن طه حسين تاب ورجع في آخر أيامه عن أفكاره الأولى، لكني حتى الآن لم أطلع من قول هؤلاء على شيء يريح.. إذا لطاوعتني بعض الرغبة الدفينة في أن أحبه، فمثل موهبته الأدبية مثيرة للإعجاب حقا
وهي بعد ذلك قصة كفاح مثيرة للإعجاب، ولعلها أفضل تعبير عن حال من ابتلي ببصره، كيف يرى وكيف يعيش وكيف يعاني وكيف يشعر بالحياة والأحياء من حوله.
هذا فضلا عن التعريف بتلك الفتاة الفرنسية التي قبلت أن تتزوج من مصري أعمى فقير، وتحملت معه صنوف البأس والبؤس، وكانت له خير معين.
وفي المذكرات ما يلتقطه المهتم بالتاريخ الاجتماعي، مثل حال التعليم في الأزهر، وكيف عقم الأزهر عن أداء دوره قبل أن تأتي الجامعة فتسلبه مكانه ومكانته وقبل أن يأتي الاحتلال فيقصيه ويزدريه.. وفيها شذرات بسيطة من تاريخ السياسة، خصوصا في الجزء الثالث منها.
وكم كان يود المرء لو أنه أكمل سيرة حياته.. تلك التي امتدت بعد كتابة المذكرات بنصف قرن، فهو قد توقف في سنة 1922 تقريبا بينما عاش هو حتى 1973.. وهي الفترة الحقيقية التي يود المهتم بالتاريخ الفكري أن يستمع فيها لرواية طه حسين نفسه، لكنه لم يفعل.
ثم أعود فأقول: لعل الخير في أنه لم يفعل، فظلت هذه السيرة الذاتية -إلا بعض أشياء بسيطة- قصة لذيذة ممتعة، فإنه لو فعل لكانت خليقة أن تتحول عن الإمتاع إلى التعارك حولها.
لكم أتمنى أن يثبت رأي من قال بأن طه حسين تاب ورجع في آخر أيامه عن أفكاره الأولى، لكني حتى الآن لم أطلع من قول هؤلاء على شيء يريح.. إذا لطاوعتني بعض الرغبة الدفينة في أن أحبه، فمثل موهبته الأدبية مثيرة للإعجاب حقا
October 29, 2015
رأيت بعينَيْ طه حسين عالما كاملا، فسبحان من أعطاه نعمة الاحساس بما حوله و قدرة خارقة على الوصف و أيما وصف دقيق يصل بك درجة التعب في ربط الصفة بالموصوف !
* الجزء الأول كان ممتعا إلى حدٍّ ما، يحكي بيئة الكاتب و نشأته، بعض الأمور التي علقت بذهنه و أثرت في شخصيته. كل ذلك كان جميلًا.
* الجزء الثاني عبارة عن هجاء للأزهر و كل ما اتصل به، نقد لاذع حتى أظن أنه قد حاد عن الموضوعية كثيرًا. الملل بلغ مني أوجّه في هذا الجزء و لم أكمله إلا في جهد عظيم.
* الجزء الأخير و كان أحسن الأجزاء الثلاثة؛ رحلته - بعد مشقة - إلى فرنسا، و ارتباطه بـ '' ذلك الصوت العذب ''، عودته لأرض مصر و اعتماده على نفسه.
من أكثر ما أزعجني هو الإغراق في الوصف و ما صاحبه من ذهاب و إياب على مشهد، يستطيع وصفه في فقرة واضحة في حين قد استهلك فيه طه حسين من الكلام الكثير. هل يميل الكاتب إلى كثرة الكلام. ربما. لكن الكتاب أعجبني قليلًا.
* الجزء الأول كان ممتعا إلى حدٍّ ما، يحكي بيئة الكاتب و نشأته، بعض الأمور التي علقت بذهنه و أثرت في شخصيته. كل ذلك كان جميلًا.
* الجزء الثاني عبارة عن هجاء للأزهر و كل ما اتصل به، نقد لاذع حتى أظن أنه قد حاد عن الموضوعية كثيرًا. الملل بلغ مني أوجّه في هذا الجزء و لم أكمله إلا في جهد عظيم.
* الجزء الأخير و كان أحسن الأجزاء الثلاثة؛ رحلته - بعد مشقة - إلى فرنسا، و ارتباطه بـ '' ذلك الصوت العذب ''، عودته لأرض مصر و اعتماده على نفسه.
من أكثر ما أزعجني هو الإغراق في الوصف و ما صاحبه من ذهاب و إياب على مشهد، يستطيع وصفه في فقرة واضحة في حين قد استهلك فيه طه حسين من الكلام الكثير. هل يميل الكاتب إلى كثرة الكلام. ربما. لكن الكتاب أعجبني قليلًا.
November 9, 2020
سيرة ذاتية لعميد الأدب العربي ، مكونة من ثلاثة أجزاء، في رأيي أفضلها الكتاب الأول؛ لما فيه من عذوبة و شجن نُحتت من طفولة لم يعشها كما أترابه .
ترى تأثر الدكتور العميد بشاعر العصر العباسي - رهين المحبسين- أبو العلاء المعري؛ اذ إنه عاش نفس محنته و فقده لبصره.
ترى تأثر الدكتور العميد بشاعر العصر العباسي - رهين المحبسين- أبو العلاء المعري؛ اذ إنه عاش نفس محنته و فقده لبصره.
April 13, 2018
قرأت (الأيام) لطه حسين للمرة الثانية -على سبيل التجوز-، لأن القراءة الثانية تختلف تمامًا عن القراءة الأولى اللي قرأتها �� ست سنين ف ٣ثانوي، إن جاز إننا نسميها قراءة أساسًا.. طبعًا فيه مقاطع كتير وفصول كاملة ممكن كانت محذوفة من عندنا.. زائد إني قرأت النص هنا بنفسية مختلفة؛ قرأته على إنه كتاب سيرة فعلًا، مش مجرد نص همتحن فيه وخلاص.. فحاولت أتعايش مع طه حسين، وأحس بيه، وإن كنت شايفه شخص ثقيل، أشفقت عليه فقط، وتعجبت كذلك من قوة إصراره وجَلَده.. لكن للحقيقة، أسلوبه في الكتابة بديع وسلس جدًا، ودي م الحاجات اللي مالاحظتهاش طبعا في القراءة الأولى..
شعرت في أحيان كتير إن طه ناقم على كل شيء، زي قدوته المعري، وهو لمح لكدا أكتر من مرة.. عشان كدا قلمّا يمدح في حد، ولكن ع طول بيذكر المسالب والعي��ب.. مع تأكيده دومًا على إن زوجته الفرنسية خلقت منه خلقًا جديدًا، وكلامه عن زوجته يخليك تحترمها جدًا حقيقة وتشوف أد ايه الحب ممكن يكون شيء عظيم فعلًا..
لكن الملاحظة الأهم، واللي لاحظتها برضو وأنا بقرأ (حياتي) لأحمد أمين من فترة.. إن الناس دي كانوا مهزومين ثقافيًا بشكل مزرٍ جدًا، رغم تنشئتهم من الصغر على القرآن وعلوم الشريعة، لكن لم يزرع فيهم عزة الإسلام، ولا استعلاء المسلم بدينه، كانوا بيدرسوا العلوم جافة زي م حصل مع قطاع كبير من (السلفيين)، وشوفنا مدى تشوه فطرتهم..
وعشان تلحظ الفرق دا، مش هنقول بص للصحابة ولا كدا، وإن كان الصحابة هم أكبر وأوضح مثال ممكن نستشهد بيه لفكرة استعلاء المسلم بدينه.. ولكن شوف كتابات ناس زي أبو الحسن الندوي، وأبو الأعلى المودودي، وسيد قطب، وعلي الطنطاوي.. وغيرهم.. رغم انهم كانوا موجودين برضو في فترة ضعف شديد، واستلاب ثقافي وحضاري.. لكن النقطة دي كانت متمكنة منهم كويس، عشان كدا كلامهم لامس القلوب قبل العيون والعقول.. فرحمة الله عليهم.
شعرت في أحيان كتير إن طه ناقم على كل شيء، زي قدوته المعري، وهو لمح لكدا أكتر من مرة.. عشان كدا قلمّا يمدح في حد، ولكن ع طول بيذكر المسالب والعي��ب.. مع تأكيده دومًا على إن زوجته الفرنسية خلقت منه خلقًا جديدًا، وكلامه عن زوجته يخليك تحترمها جدًا حقيقة وتشوف أد ايه الحب ممكن يكون شيء عظيم فعلًا..
لكن الملاحظة الأهم، واللي لاحظتها برضو وأنا بقرأ (حياتي) لأحمد أمين من فترة.. إن الناس دي كانوا مهزومين ثقافيًا بشكل مزرٍ جدًا، رغم تنشئتهم من الصغر على القرآن وعلوم الشريعة، لكن لم يزرع فيهم عزة الإسلام، ولا استعلاء المسلم بدينه، كانوا بيدرسوا العلوم جافة زي م حصل مع قطاع كبير من (السلفيين)، وشوفنا مدى تشوه فطرتهم..
وعشان تلحظ الفرق دا، مش هنقول بص للصحابة ولا كدا، وإن كان الصحابة هم أكبر وأوضح مثال ممكن نستشهد بيه لفكرة استعلاء المسلم بدينه.. ولكن شوف كتابات ناس زي أبو الحسن الندوي، وأبو الأعلى المودودي، وسيد قطب، وعلي الطنطاوي.. وغيرهم.. رغم انهم كانوا موجودين برضو في فترة ضعف شديد، واستلاب ثقافي وحضاري.. لكن النقطة دي كانت متمكنة منهم كويس، عشان كدا كلامهم لامس القلوب قبل العيون والعقول.. فرحمة الله عليهم.
November 2, 2015
لما أنيس منصور سأل زكي نجيب محمود عن رأيه في الثلاثة رواد الأدب في مصر، قال له عن طه حسين: ( يعطيك القليل ولكن في ضوء الكلوب ) .. يعني أسلوبه علي درجة من الوضوح الكافي بحيث يغنيك عن أي عسر في الفهم .. علي عكس العقاد الذي : ( يملأ عباراته القصيرة بمعان كثيرة ، ويجعلك تحس كأنك تقرأ على ضوء شمعة ) .. وعن نفسي بعتبر طه حسين من امتع وأوضح الأساليب الكتابية علي الاطلاق، في حين ان الوضوح ده مأثرش نهائيا على قوة أسلوبه ..
أسوأ شيء أن كتاب الأيام كان مقرر علينا في ثانوية عامة :( وكأن المسؤول عن كدة بيتبع الأسلوب الأمثل عشان يكره الطلبة، وأجيال كاملة من بعدها في طه حسين وكتبه :(
وفي ريفيو لقارئة عربية مش مصرية كانت بتتساءل فيه مندهشة من صعوبة التعليم المصري اذا ما كانت قصة الأيام مقررة للحفظ علي الطلاب في مصر :( هي حلوة بس مو للدرجة ! ) .. هكذا قالت تقريبا ، أو شيء شبيه بكده
أثار عجبي ان قارئ مصري رد عليها زاعما أنها مش للحفظ إنما لانماء شيء سماه " الذائقة الأدبية " عند الطلاب! .. آثرت السكوت عجبا .. تقريبا كان بيقصد السخرية والتهكم وهي مفهمتش .. معذورة
في مصر معندناش شيء اسمه الذائقة الأدبية ولا حد يهمه انماءها.. في مصر عندنا مبدأ ثابت هو عماد النجاح لأي طالب لنهاية العمر، المبدأ بيقول ببساطة : ( احفظ زي الجاموسة تعدي زي الناموسة ) !! .. عايز تخش كلية قمة؟ .. احفظ.. عايز ترتب ع الدفعة؟ .. احفظ.. عايز تتعين ف الكلية؟ .. احفظ
ليكون الأمر باختصار : حفظ ، فحفظ ، فحفظ
وحتى نهاية المطاف :(
أسوأ شيء أن كتاب الأيام كان مقرر علينا في ثانوية عامة :( وكأن المسؤول عن كدة بيتبع الأسلوب الأمثل عشان يكره الطلبة، وأجيال كاملة من بعدها في طه حسين وكتبه :(
وفي ريفيو لقارئة عربية مش مصرية كانت بتتساءل فيه مندهشة من صعوبة التعليم المصري اذا ما كانت قصة الأيام مقررة للحفظ علي الطلاب في مصر :( هي حلوة بس مو للدرجة ! ) .. هكذا قالت تقريبا ، أو شيء شبيه بكده
أثار عجبي ان قارئ مصري رد عليها زاعما أنها مش للحفظ إنما لانماء شيء سماه " الذائقة الأدبية " عند الطلاب! .. آثرت السكوت عجبا .. تقريبا كان بيقصد السخرية والتهكم وهي مفهمتش .. معذورة
في مصر معندناش شيء اسمه الذائقة الأدبية ولا حد يهمه انماءها.. في مصر عندنا مبدأ ثابت هو عماد النجاح لأي طالب لنهاية العمر، المبدأ بيقول ببساطة : ( احفظ زي الجاموسة تعدي زي الناموسة ) !! .. عايز تخش كلية قمة؟ .. احفظ.. عايز ترتب ع الدفعة؟ .. احفظ.. عايز تتعين ف الكلية؟ .. احفظ
ليكون الأمر باختصار : حفظ ، فحفظ ، فحفظ
وحتى نهاية المطاف :(
April 1, 2018
تعتبر الايام السيرة الذاتية للكاتب طه حسن .
اختار ان يقسم الرواية الى ثلاثة اجزاء ,ففي جزء الاول تحدث عن طفولته المبكره ثم عن سفره الى القاهرة و التحاقه بالازهر, و في الثاني تحدث عن دراسته في الازهر و عن التحاقه بالجامعة و في الجزء الثالث و الاخير اكمل حديثه عن الجامعة و ابتعاقه الى فرنسا و زواجه و عن الكتابة,
رواية ممتعة استمتعت بقراءتها.
اختار ان يقسم الرواية الى ثلاثة اجزاء ,ففي جزء الاول تحدث عن طفولته المبكره ثم عن سفره الى القاهرة و التحاقه بالازهر, و في الثاني تحدث عن دراسته في الازهر و عن التحاقه بالجامعة و في الجزء الثالث و الاخير اكمل حديثه عن الجامعة و ابتعاقه الى فرنسا و زواجه و عن الكتابة,
رواية ممتعة استمتعت بقراءتها.
February 17, 2017
من أسوء ما قرأت. .ولسوء الحظ أنها كانت مقررة عليا في عامي الدراسي الماضي ..
بغض النظر لم يعجبني إلا فصل واحد هو فصل موت أخوه وأخوته. .ولذلك وضعت نجمة وحيدة
قد أغير ذلك التقييم عندما اقرأ النسخة الأصلية في وقت لاحق ..ولكن حتى الآن ..القصة سيئة جدا جدا ومملة جدا جدا وجافة جدا جدا ..
بغض النظر لم يعجبني إلا فصل واحد هو فصل موت أخوه وأخوته. .ولذلك وضعت نجمة وحيدة
قد أغير ذلك التقييم عندما اقرأ النسخة الأصلية في وقت لاحق ..ولكن حتى الآن ..القصة سيئة جدا جدا ومملة جدا جدا وجافة جدا جدا ..
Displaying 1 - 30 of 1,113 reviews